甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院：?扎根隴原七十載 立德樹(shù)人育英才
2002 次瀏覽
校園快訊
· 發(fā)布
扎根隴原七十載 立德樹(shù)人育英才
——寫(xiě)在甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校70周年之際
“牧風(fēng)云，風(fēng)云激蕩，初心根植西北，君子當(dāng)自強(qiáng)。”這是甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校歌《飛揚(yáng)》的第一句歌詞，也是學(xué)院建校70年來(lái)扎根隴原潛心辦學(xué)的真實(shí)寫(xiě)照。
9月10日，甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院將迎來(lái)70周年校慶。從1952年到2022年，學(xué)院始終與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，以為黨育人、為國(guó)育才為初心使命，踐行“自強(qiáng)、明德、尚能、篤行”校訓(xùn)，扎根隴原，以農(nóng)立心，薪火相傳，在人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、科學(xué)研究、文化傳承等方面取得顯著成就，培養(yǎng)了10萬(wàn)余名“下得去、用得上、留得住、干得好”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
如今，甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、甘肅省示范性高等職業(yè)院校和甘肅省“雙高計(jì)劃”建設(shè)院校，先后被授予“全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)集體”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”“全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。正所謂天道酬勤。這背后，是一代代牧工學(xué)院人“以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，以辦好人民滿意的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育為使命”的辛勤耕耘。
七十載砥礪耕耘碩果累累，七十載春華秋實(shí)桃李滿園。風(fēng)華正茂的甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院正在書(shū)寫(xiě)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。
武威，古稱涼州，地處河西走廊東端，是古絲綢之路上的重鎮(zhèn)。黃羊鎮(zhèn)位于武威市涼州區(qū)東南部。甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院便坐落于此。
七秩耕耘，初心如磐。新中國(guó)成立不久，百業(yè)待舉、百事待興，國(guó)家對(duì)于技術(shù)技能人才提出迫切需求。1952年，西北畜牧獸醫(yī)技術(shù)學(xué)校在陜西西安建校，1958年搬遷至甘肅武威黃羊鎮(zhèn)，更名為甘肅省畜牧學(xué)校。同年，甘肅省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校在此創(chuàng)建。2004年6月，這兩所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專合并升格為高等職業(yè)學(xué)校，教學(xué)資源充分整合，奠定了學(xué)院發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前，學(xué)院占地2200畝。其中，校園800畝，實(shí)習(xí)農(nóng)牧場(chǎng)1400畝。校舍建筑面積25萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)5億多元。其中，教學(xué)儀器設(shè)備總值2億多元。圖書(shū)館藏書(shū)50萬(wàn)余冊(cè)，中外文期刊300多種。
辦學(xué)至今，學(xué)院始終堅(jiān)持“穩(wěn)定規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化特色，提高質(zhì)量”內(nèi)涵發(fā)展之路。經(jīng)過(guò)探索實(shí)踐，學(xué)院現(xiàn)設(shè)畜牧科技學(xué)院、獸醫(yī)科技學(xué)院、寵物科技學(xué)院、食品科技學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、農(nóng)機(jī)與汽車學(xué)院、智能與信息學(xué)院、經(jīng)貿(mào)與人文學(xué)院8個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)畜牧獸醫(yī)（寵物）、食品藥品、葡萄與葡萄酒、機(jī)械與電子、農(nóng)機(jī)與汽車等9大專業(yè)類群51個(gè)專業(yè)。
學(xué)院農(nóng)業(yè)機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心
以黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展
高校黨建是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。
學(xué)院黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮好黨組織把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的作用。學(xué)院黨委堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作，引導(dǎo)廣大黨員、干部、師生堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。堅(jiān)持黨要管黨全面從嚴(yán)治黨，不斷加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，牢固樹(shù)立“大黨建”工作理念，全面實(shí)施“黨建領(lǐng)航工程”，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)院師生參加“互聯(lián)網(wǎng)+“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
近年來(lái)，學(xué)院黨委高度重視作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展“‘三風(fēng)’建設(shè)年”“作風(fēng)建設(shè)年”“精準(zhǔn)監(jiān)督年”等活動(dòng)，開(kāi)展不擔(dān)當(dāng)、慢作為專項(xiàng)整治，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義。深化“放管服”改革，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，專項(xiàng)整治履職盡責(zé)不到位等方面問(wèn)題，使黨員干部黨性覺(jué)悟進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”。貫徹落實(shí)“三重一大”決策制度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督審計(jì)，政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律不斷得到加強(qiáng)。
同時(shí)，學(xué)院建立黨委、黨總支、黨支部“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”工作機(jī)制，下轄10個(gè)黨總支、26個(gè)黨支部，實(shí)現(xiàn)黨組織全覆蓋。遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”方針，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子教育的培養(yǎng)和考察。實(shí)施“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃，深入推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，有效提升基層黨組織組織力。學(xué)院黨委被中共中央組織部評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”，學(xué)院先后創(chuàng)建“全國(guó)黨建工作樣板支部”2個(gè)、“全省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)黨支部”、新時(shí)代甘肅省高等院校黨建工作“標(biāo)桿院系”、“樣板黨支部”，有12個(gè)黨組織被省委教育工委、武威市委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”。
育人的根本在于立德。要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，樹(shù)立“大思政”工作理念，構(gòu)建“以思政課程為主導(dǎo)、素質(zhì)教育為核心、平臺(tái)建設(shè)為抓手、文化熏陶為支撐、隊(duì)伍建設(shè)為保障”的“五位一體”思政工作格局，制定了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作的實(shí)施方案》，將“三全育人”工作納入學(xué)院發(fā)展總體規(guī)劃，融入教育教學(xué)和辦學(xué)治校全過(guò)程。學(xué)院強(qiáng)化思想政治理論課教育主渠道作用，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，定期召開(kāi)思想政治工作會(huì)議、意識(shí)形態(tài)工作會(huì)議和安全工作會(huì)議，屆次化開(kāi)展思政課教學(xué)成果展示活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校思想政治工作，形成同心同向、同頻共振工作合力。學(xué)院被省委評(píng)為“甘肅省思想政治工作先進(jìn)集體”。
學(xué)院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
學(xué)院緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，逐步形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、專兼職隊(duì)伍結(jié)合，校、院、班三級(jí)聯(lián)動(dòng)，全員參與、全過(guò)程實(shí)施、全方位推進(jìn)的育人體制。堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，構(gòu)建第一課堂教育與第二課堂活動(dòng)相結(jié)合、學(xué)生主體作用和學(xué)校主導(dǎo)作用充分發(fā)揮的人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”“以教促學(xué)、以教促管、教管結(jié)合”工作思路，“教務(wù)處抓第一課堂，校團(tuán)委抓第二課堂，學(xué)工部抓日常管理”工作模式。制定了《大學(xué)生素質(zhì)拓展工程實(shí)施方案》，全面實(shí)施“181”大學(xué)生素質(zhì)拓展工程，即1個(gè)規(guī)劃、8項(xiàng)育人工程和1個(gè)考核辦法。全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展工作科學(xué)化、專業(yè)化、制度化，實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)項(xiàng)目化、實(shí)施課程化、管理科學(xué)化、素質(zhì)認(rèn)證化的實(shí)踐育人效果。
經(jīng)過(guò)多年的堅(jiān)持、傳承與創(chuàng)新，學(xué)院逐步建立了“三全育人”體制機(jī)制，從指導(dǎo)思想、基本原則、運(yùn)行機(jī)制、內(nèi)容形式、組織管理及評(píng)價(jià)體系等方面，對(duì)大學(xué)生第二課堂素質(zhì)教育進(jìn)行全面設(shè)計(jì)和規(guī)劃，對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制和理論研究進(jìn)行創(chuàng)新和探索，成為提出“三全育人”理念、深化“三全育人”綜合改革較早的高職院校之一。學(xué)院《新時(shí)代高職院校大學(xué)生第二課堂素質(zhì)教育創(chuàng)新與實(shí)踐》項(xiàng)目，獲甘肅省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命力，是立校之本、強(qiáng)校之基。
一直以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”辦學(xué)理念，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，大力推進(jìn)“1+6”教學(xué)質(zhì)量提升工程和“1121”教學(xué)改革計(jì)劃，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面推進(jìn)“思想政治教育”“專業(yè)（群）建設(shè)”“人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)”“教學(xué)資源建設(shè)”等教育教學(xué)改革，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，培育了一批優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)成果。學(xué)院主持完成國(guó)家級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)，參與建設(shè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)；建成中央財(cái)政提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個(gè)，獲批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育骨干專業(yè)1個(gè)、甘肅省職業(yè)教育骨干專業(yè)4個(gè)、甘肅省高等學(xué)校特色專業(yè)3個(gè)、甘肅省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)改革專業(yè)2個(gè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)；獲全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，甘肅省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)省級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、廳級(jí)獎(jiǎng)9項(xiàng)；建成省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)4個(gè)、甘肅省高等學(xué)校精品課程10門(mén)、甘肅省高等學(xué)校精品資源共享課1門(mén)、甘肅省在線開(kāi)放課程1門(mén)，19個(gè)專業(yè)獲批“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)。
教師是立教之本、興教之源。推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展、辦好人民滿意的教育，教師尤為關(guān)鍵。
近年來(lái)，學(xué)院大力興師引智，以“德技并修，名師引領(lǐng)，育訓(xùn)結(jié)合”為工作思路，抓牢教師思想政治與師德師風(fēng)建設(shè)，以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化“雙師型”教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、校企協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、專業(yè)帶頭人為抓手，大力實(shí)施教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃、專業(yè)帶頭人選拔計(jì)劃、教師職業(yè)技能競(jìng)賽計(jì)劃和教師素質(zhì)提升計(jì)劃等，建立和完善國(guó)家培訓(xùn)、省級(jí)培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐鍛煉、校本研修四級(jí)職業(yè)教育教師培訓(xùn)體系，分級(jí)打造師德高尚、技藝精湛、育人水平高超的教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、青年骨干教師等專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。
學(xué)院堅(jiān)持“以賽促教、以賽促研，以賽促建、以賽促改”，深化“課程思政”改革，加強(qiáng)“課程思政”建設(shè)，建立校、省、國(guó)三級(jí)競(jìng)賽機(jī)制，積極引導(dǎo)教師提高師德踐行能力、專業(yè)教學(xué)能力、綜合育人能力和自主發(fā)展能力。持續(xù)推進(jìn)教師、教材、教法改革，培育高水平教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)，著力打造師德高尚、理念先進(jìn)、教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)、教學(xué)效果好、教學(xué)能力強(qiáng)的專業(yè)教師隊(duì)伍。至今學(xué)院已連續(xù)舉辦了十五屆教師教學(xué)技能競(jìng)賽，以促進(jìn)“能說(shuō)會(huì)做”“雙師型”教師成長(zhǎng)。學(xué)院嚴(yán)格落實(shí)實(shí)踐鍛煉、師德師風(fēng)培訓(xùn)、“1+X”制度試點(diǎn)師資培訓(xùn)、思想政治培訓(xùn)、新入職教師資格培訓(xùn)等制度，助力高水平專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，每年培訓(xùn)教師達(dá)2000人次。著力打造20多個(gè)企業(yè)實(shí)踐基地，積極推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有“雙師型”教師201人。
多年來(lái)，學(xué)院秉承“嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、守正出新”教風(fēng)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師。其中，有李和國(guó)甘肅省職業(yè)教育名師工作室，鞏立超甘肅省思想政治理論課名師工作室，李學(xué)釗中獸藥開(kāi)發(fā)與應(yīng)用技藝技能傳承創(chuàng)新工作室，吳孝杰寵物美容與護(hù)理技藝技能傳承創(chuàng)新工作室。學(xué)院以名師工作室為引領(lǐng)，以研討會(huì)、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等多種形式，開(kāi)展“名師講職教”活動(dòng)，充分發(fā)揮名師帶頭、示范、輻射作用。
產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育發(fā)展的根本途徑和必由之路。
近年來(lái)，學(xué)院積極推進(jìn)校企合作，深化產(chǎn)教融合，大力構(gòu)建校企命運(yùn)共同體。遵循“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、協(xié)同創(chuàng)新、互利共贏”原則，牽頭組建甘肅省現(xiàn)代畜牧業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、甘肅省現(xiàn)代食品職業(yè)教育集團(tuán)，加入國(guó)際農(nóng)牧業(yè)高等職業(yè)教育聯(lián)盟、中國(guó)現(xiàn)代畜牧業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)等職教聯(lián)盟，推進(jìn)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)高校協(xié)同發(fā)展、融合發(fā)展、共同發(fā)展。成立中廈海運(yùn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、生物科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院、隆慕寵物產(chǎn)業(yè)學(xué)院和大北農(nóng)創(chuàng)業(yè)學(xué)院、東風(fēng)商用車創(chuàng)業(yè)學(xué)院、新希望六和創(chuàng)業(yè)學(xué)院等混合所有制學(xué)院。校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，大力開(kāi)展“雙零培養(yǎng)”“訂單培養(yǎng)”“工學(xué)交替”和“現(xiàn)代學(xué)徒制”改革試點(diǎn)，形成共建共享、持續(xù)穩(wěn)定的合作模式。
為進(jìn)一步加強(qiáng)與中國(guó)特色高水平高職院校和專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校的交流合作，切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院先后與天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院、青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院等院校開(kāi)展合作交流，簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立學(xué)生定期訪學(xué)機(jī)制，設(shè)立訪學(xué)專項(xiàng)基金，實(shí)施“大學(xué)生訪學(xué)計(jì)劃”。至今已選派40名優(yōu)秀大學(xué)生赴省外國(guó)家“雙高”院校學(xué)習(xí)交流。
近年來(lái)，學(xué)院著力搭建技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，建成國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、甘肅省職業(yè)院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)。學(xué)院充分發(fā)揮校企合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，建成了現(xiàn)代農(nóng)牧科技園、實(shí)習(xí)牧場(chǎng)、實(shí)習(xí)工廠、動(dòng)物醫(yī)院、寵物醫(yī)院等10個(gè)產(chǎn)教融合中心；參與共建甘肅省職業(yè)院校畜禽生態(tài)養(yǎng)殖應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、武威市葡萄與葡萄酒工程研發(fā)中心等11個(gè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)；建成了啟禾創(chuàng)客園、汽車實(shí)訓(xùn)服務(wù)中心、華廈邦農(nóng)電子商務(wù)服務(wù)中心、寵物生活館等20個(gè)校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。在滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的同時(shí)，學(xué)院還常年開(kāi)展畜禽養(yǎng)殖、動(dòng)物疾病診療、農(nóng)機(jī)維修等技術(shù)服務(wù)，開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民、動(dòng)物防疫檢疫員、動(dòng)物疫病防治員、家畜繁殖員、汽車駕駛員等技術(shù)技能培訓(xùn)，年培訓(xùn)達(dá)6000余人次。
提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的持續(xù)推進(jìn)，各行各業(yè)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠的需求與日俱增。
近年來(lái)，學(xué)院大力實(shí)施“1+6”大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程，制定了《學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)施方案》，成立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。先后建成2200余平方米的創(chuàng)客空間、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路演中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地等，支持30多個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐，為100多個(gè)團(tuán)隊(duì)提供服務(wù)；涌現(xiàn)出“華廈邦農(nóng)”OTO服務(wù)平臺(tái)、“農(nóng)機(jī)到家”農(nóng)機(jī)—農(nóng)技服務(wù)站微信平臺(tái)、“康樂(lè)森”生態(tài)雞養(yǎng)殖與推廣等優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，參與的學(xué)生達(dá)5500多人次；積極落實(shí)“一學(xué)院一實(shí)體”運(yùn)營(yíng)體系，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的實(shí)踐育人功能，累計(jì)有200多人次參加各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，8000多名學(xué)生參加各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)；先后開(kāi)發(fā)了基于學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程13門(mén)，獲批甘肅省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)改革專業(yè)3個(gè)，完成甘肅省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革研究項(xiàng)目5項(xiàng)。2016年至2021年，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)111項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)24項(xiàng)、省級(jí)77項(xiàng)、校級(jí)10項(xiàng)，獲得專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)50萬(wàn)元；甘肅省高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程項(xiàng)目立項(xiàng)11項(xiàng)，獲得專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)231萬(wàn)元；師生獲得國(guó)家專利和軟件著作權(quán)50余項(xiàng)，發(fā)表國(guó)家級(jí)和省級(jí)論文60余篇，有44名同學(xué)成功創(chuàng)業(yè)。
書(shū)寫(xiě)好鄉(xiāng)村振興新答卷
甘肅曾是全國(guó)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)最重的省份之一。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響以來(lái)，學(xué)院充分利用自身優(yōu)勢(shì)，通過(guò)黨建幫扶、教育幫扶、產(chǎn)業(yè)幫扶、科技幫扶、消費(fèi)幫扶等舉措，在天祝藏族自治縣松山鎮(zhèn)紅石村、打柴溝鎮(zhèn)下河?xùn)|村，環(huán)縣車道鎮(zhèn)櫻桃掌村、代掌村及民勤縣東湖鎮(zhèn)陽(yáng)和村、調(diào)元村展開(kāi)幫扶。學(xué)院立足幫扶點(diǎn)實(shí)際情況，緊緊圍繞“六項(xiàng)主要任務(wù)”和“三大工程”，遵循“以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，逐步推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展”工作原則，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
在天?？h松山鎮(zhèn)紅石村和打柴溝鎮(zhèn)下河?xùn)|村，學(xué)院先后選派5名干部駐村幫扶，開(kāi)展勞動(dòng)技能、創(chuàng)業(yè)技能、養(yǎng)殖技術(shù)等方面培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)800余人次；投入資金18萬(wàn)余元援建語(yǔ)音室，捐贈(zèng)辦公設(shè)備、圖書(shū)、雞苗、種羊等，并組織開(kāi)展群眾性文化服務(wù)活動(dòng)20余場(chǎng)次。在環(huán)縣車道鎮(zhèn)櫻桃掌村和代掌村，學(xué)院先后選派14名干部駐村幫扶，72名幫扶責(zé)任人與236戶建檔立卡貧困戶結(jié)對(duì)幫扶；累計(jì)投入220余萬(wàn)元，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升技術(shù)技能水平，激發(fā)群眾脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力。為了著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，變“輸血”為“造血”，學(xué)院先后錄取環(huán)縣籍學(xué)生139人，全部免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，共計(jì)174.72萬(wàn)元；面向全省擴(kuò)招專項(xiàng)錄取學(xué)生5800余人，減免學(xué)費(fèi)6300余萬(wàn)元。
2021年，學(xué)院被授予“全省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”。這既是一份肯定也是一份責(zé)任。脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。2021年8月，學(xué)院繼續(xù)幫扶民勤縣東湖鎮(zhèn)陽(yáng)和村及調(diào)元村，制定了《校地融合服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動(dòng)計(jì)劃（2021—2025年）》，簽訂校地合作協(xié)議，建立“肉羊產(chǎn)業(yè)專家院”，制定了《肉羊產(chǎn)業(yè)專家院建設(shè)實(shí)施方案》，成立了肉羊產(chǎn)業(yè)技術(shù)推廣中心和肉羊引種與繁育服務(wù)團(tuán)隊(duì)、肉羊營(yíng)養(yǎng)與飼料服務(wù)團(tuán)隊(duì)、肉羊生產(chǎn)與管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)、肉羊疾病與防治服務(wù)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)科技示范、人才培訓(xùn)、技術(shù)集成研究等方式，為幫扶村及周邊地區(qū)養(yǎng)殖戶提供技術(shù)服務(wù)，推動(dòng)肉羊養(yǎng)殖規(guī)?；⒓夹g(shù)化、產(chǎn)業(yè)化。
七十載櫛風(fēng)沐雨，七十載砥礪前行。站在新的起點(diǎn)上，甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，扎根隴原，堅(jiān)守初心，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，遵循教育規(guī)律，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤勉、求實(shí)、拓新”精神，朝著“立足甘肅、面向全國(guó)，建設(shè)有特色、高水平的職業(yè)高等學(xué)校”目標(biāo)昂首前行，為加快建設(shè)幸福美好新甘肅、不斷開(kāi)創(chuàng)富民興隴新局面貢獻(xiàn)力量，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
